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建筑课程使学生对客户的需求敏感，并适应周围环境的限制.

陶瓷学生通过历史的镜头探索个人的想法, 美学, 世界文化, 社会/环境问题, 设计, 工艺, 科学, 和创新.

麻省艺术学院的设计硕士:设计创新(医学博士)课程是全日制的, 为期两年(60学分)的研究生课程，为下一代创新者在企业中领导组织和社会变革做好准备, 非营利组织, 教育机构, 创业企业.

《时装设计》探讨了经典原则与大胆创新之间的关系，以及每一种原则如何推动创作过程.

麻省艺术学院的学生将电影和录像作为美术来学习, 在一个强调和支持个人愿景发展的环境中，鼓励跨媒介和类型的实验.

玻璃项目鼓励学生尝试将玻璃作为个人表达的媒介, 通过创造容器和雕塑形式.

每个插画家内心深处都是一个讲故事的人. 设计学院的插画课程强调对人物发展和叙事技巧的理解.

通过珠宝的创作, 函数对象, 和雕塑, 珠宝和金属加工专业的学生将他们的艺术视野具体化.

设计学院的2D研究生课程融合了传统和当代的绘画实践, 画, 和版画.

绘画学生是一个紧张的工作环境的一部分，他们可以追求自己的方向. 该项目鼓励多样化的实践，不限制作品向其他流派的发展.

版画课程鼓励对传统技术的掌握以及实验和创新.